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壓力傳感器標定教學實訓臺,物聯(lián)網綜合實驗裝置

壓力測量設備在工程上應用廣泛，種類繁多。對壓力測量設備的關鍵部件壓力傳感器的標定是保證設備精度的最重要環(huán)節(jié)。因此，壓力傳感器標定實驗是《熱工檢測技術》課程教學的重要組成部分，通過該實驗能加深學生對自動檢測技術理論的理解，使學生更好的學好這門工程基礎課，了解傳感器動態(tài)響應特性的對動壓測量的重要性和測量及處理方法。本實驗臺，用活塞式靜壓力校驗設備同時校驗安裝在同一壓力腔室的工業(yè)用遠傳壓力表、壓力傳感器的靜態(tài)和動態(tài)壓力特性；用壓力波發(fā)生裝置產生交變壓力信號，用以上幾種壓力傳感器同時測量這一壓力信號，測量各壓力傳感器的動態(tài)特性。各壓力傳感器輸出由計算機采集和分析，以加深學生對壓力檢測技術的理解，提高運用微機對各壓力傳感器進行靜態(tài)和動態(tài)性能分析的能力。本實驗臺技術先進，適用于生產廠家的產品質量檢驗和教學科研的需要。

一、 實驗目的

(1) 掌握壓力傳感器特性校準的方法和設備使用； 

(2) 了解不同壓力傳感器的動態(tài)響應特性； 

(3) 分析各種壓力傳感器的動態(tài)壓力響應特性； 

(4) 掌握基本信號處理技術的應用。

二、 依據標準

1、GB/T1526-1989 《信息處理數據流程圖、程序流程圖、系統(tǒng)流程圖、程序網絡圖、系統(tǒng)資源圖的文件編制符號及約定》；

2、GB/T8567-1988 《計算機軟件產品開發(fā)文件編制指南》；

3、GB50171-92《電氣裝置安裝工程盤、柜及二次回路結線施工及驗收規(guī)范》；

4、ZB/N04009-88《工業(yè)自動化儀表盤通用技術條件》。

三、 實驗原理    

傳感器的標定，就是通過實驗建立傳感器輸入量和輸出量之間的關系，同時也確定出不同使用條件下的誤差關系。

靜態(tài)校準：用活塞式靜壓力校驗設備同時校驗安裝在同一壓力腔室的工業(yè)用遠傳壓力表、壓力傳感器的靜態(tài)和動態(tài)特性。動態(tài)壓力測量：用壓力波發(fā)生裝置產生交變壓力信號。用以上幾種壓力傳感器同時測量這一壓力信號，各壓力傳感器輸出由計算機采集和分析，通過一系列的標定曲線得到其特性指標。

壓力傳感器標定教學實訓臺,物聯(lián)網綜合實驗裝置

物聯(lián)網實訓臺集無線ZigBee、Bluetooth、Wifi、RFID等通信技術于一體，采用強大的Cortex-A9（搭配Android4.4.2操作系統(tǒng)）嵌入式處理器作為智能終端，配合多種傳感器模塊，提供豐富的實驗例程，便于物聯(lián)網無線網絡、傳感器網絡、RFID技術、嵌入式系統(tǒng)、等多種物聯(lián)網課程等的學習。

實訓平臺包括7個部分，分別為安防/門禁實訓區(qū)、家居電源實訓區(qū)、智能交通實訓區(qū)、智能商場貨柜實訓區(qū)、智能農業(yè)實訓區(qū)、嵌入式網關實訓區(qū)、綜合擴展實訓區(qū)。采用Cortex-A9、Cortex M3、8051等控制器，配備高精度溫濕度、光照、可燃氣體、雨滴、人體感應、振動、高頻讀寫器、超高頻讀寫器等傳感器模塊，通過標準接口與通信節(jié)點建立連接，實現(xiàn)傳感器數據的快速采集和通信，加深學生對物聯(lián)網各個行業(yè)（農業(yè)、家居、貨柜、交通）系統(tǒng)的了解，熟悉物聯(lián)網發(fā)展的最新技術，滿足物聯(lián)網實驗室基礎教學課程支撐。

實訓臺采用金屬結構，工業(yè)級傳感執(zhí)行器直接面向實際應用，注重于實踐動手能力的培養(yǎng)。

功能布局

實訓平臺包括7個部分，分別為安防/門禁實訓區(qū)、家居電源實訓區(qū)、智能交通實訓區(qū)、智能商場貨柜實訓區(qū)、智能農業(yè)實訓區(qū)、嵌入式網關實訓區(qū)、綜合擴展實訓區(qū)；加深學生對智能家居、智慧農業(yè)、倉儲管理、智能交通等各個行業(yè)的認識，熟悉物聯(lián)網的最新技術，滿足物聯(lián)網實驗室基礎教學及實訓課程支撐。

傳輸協(xié)議

支持多種無線傳輸方式(Zigbee、433、Bluetooth 4.0、WiFi和IPV6),Cortex-M3數據采集/控制點，搭配靈活方便。

涉及課程

包含無線傳感網、ZigBee無線通信、Wi-Fi無線網絡、IPv6無線網絡、藍牙無線通信、433無線通信、RFID射頻識別、Android移動開發(fā)、嵌入式開發(fā)、傳感器技術、執(zhí)行控制技術。為學生學習物聯(lián)網知識點提供良好的實驗實訓平臺。